____           ______  __                 __              __
     / __ \___  ____/ / __ \/ /___ _____  ___  / /_  ____ ___  / /
    / /_/ / _ \/ __  / /_/ / / __ `/ __ \/ _ \/ __/ / __ `__ \/ /
   / _, _/  __/ /_/ / ____/ / /_/ / / / /  __/ /__ / / / / / / /
  /_/ |_|\___/\__,_/_/   /_/\__,_/_/ /_/\___/\__(_)_/ /_/ /_/_/
  
  

Урок 141. Предпосылки периода Воюющих Царств.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Кто такие хуася?
  2. Кто такие сюнну?
  3. Что такое фэн-шуй?
  4. Почему китайцы периодически нанимали кочевников себе на службу?
  5. Чем была сильна армия царства У?

Урок 142. Чжанго - Воюющие царства: экономика, политика, идеология.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Каковы основные положения конфуцианства?
  2. Почему конфуцианская этика продолжает сохраняться в Китае до сих пор?
  3. Почему Конфуций высказывал мысли о реставрации древнего уклада жизни?
  4. Кто такие легисты?
  5. В чем разница позиций Мо-Цзы и Конфуция?

Урок 143. Реформы Шан Яна и возвышение Цинь.

#Китай #10_часть

Вопросы и задания к уроку:

  1. Описать личность реформатора Шан Яна.
  2. В каких условиях проводились реформы Шан Яна?
  3. Описать суть реформ Шан Яна.
  4. Какие реформы Шан Яна оказались наиболее живучими?
  5. Опишите плюсы и минусы реформ Шан Яна.

Урок 144. Борьба за гегемонию царства Цинь.

#Китай #10_часть

Вопросы и задания к уроку:

  1. Причины удачной экспансии Цинь.
  2. Внутреннее устройство царства Цинь.
  3. Опишите самостоятельно, какие царства кроме Цинь имели шансы на объединение Китая. Почему?

Урок 145. Ин Жэн - первый император Цинь Шихуанди.

#Китай #10_часть

Вопросы и задания к уроку:

  1. Опишите личность Ин Чжена.
  2. Опишите порядок захвата китайских царств войсками Цинь.
  3. Какие отношения складывались между Ин Чжэном и его ближайшими советниками?
  4. Опишите самостоятельно вклад Ли Сы в становление империи Цинь.
  5. Опишите позитивные и негативные моменты объединения Китая.

Урок 146. Реформы и правление первого императора Циньского Китая.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Почему Цинь Ши Хуанди приказал собрать все оружие и переплавить его?
  2. Почему строительство Великой стены воспринималось китайцами как трагедия?
  3. Почему можно считать Цинь Ши Хуанди легистом?
  4. Каковы итоги правления Цинь Шихуанди?
  5. Какие постройки были созданы при Цинь Шихуанди?

Урок 147. Распад империи Цинь

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Какая династия сменила империю Цинь?
  2. Почему можно говорить, что Цинь Шихуанди опередил свое время?
  3. Почему политика Цинь Шихуанди была одной из причин, приведшей к распаду империи?
  4. Кто такой Чжао Гао?
  5. Как окончил свои дни император Цзыин?

Урок 148. Восстание против Цинь: Лю Бан - первый император Ханьского Китая.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Как погиб Сянь Юй?
  2. Кто такой Лю Бан?
  3. Чем прославились Чэнь Шэ и У Гуан?
  4. Куда Лю Бан перенес столицу?
  5. Каковы были основные черты характера Лю Бана?

Урок 149. Политические, экономические и идеологические преобразования Ханьской державы.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Какие титулы раздал приближенным Лю Бан?
  2. Что изменилось в налоговой политике Китая в правление Лю Бана?
  3. Почему можно говорить, что Лю Бан проводил политику, сходную с политикой Цинь Шихуанди?
  4. Какие изменения в законодательстве произошли при Лю Бане?
  5. Что получили воины, пришедшие с Лю Баном к победе?

Урок 150. Золотой век Хань.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Кто такой шаньюй?
  2. На каких условиях Модэ и Лю Бан заключили мир?
  3. Кто такой Модэ?
  4. Что такое «Мятеж семи ванов»?
  5. Почему правление У-ди называют золотым веком Китая?

Урок 151. Предпосылки развала империи Хань

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Почему Сыма Цянь скорее всего описывая Цинь Шихуанди, все же описывал У-ди?
  2. В каких направлениях развивалась китайская экспансия при У-ди?
  3. В каких условиях китайские солдаты жили в своих военных поселениях?
  4. Почему У-ди решил ввести новый налог на соль?
  5. Какие еще проблемы были в империи при У-ди?

Урок 152. Социальная политика и состав населения империи Хань

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Сколько рангов насчитывала иерархия древнекитайского общества?
  2. Кто такой Вэй Цин?
  3. Чем рабство в Китае отличалось от рабства в Риме?
  4. Какие слои общества в древнем Китае вам известны?
  5. Правда ли, что рабы могли рассчитывать на занятие высоких должностей в Китае?

Урок 153. Становление Западной Хань и реформы Ван Мана.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Почему Ван Мана считают узурпатором?
  2. Какие реформы провел Ван Ман?
  3. Кто такие «краснобровые»?
  4. В чем причина успешности крестьянских восстаний в Китае?
  5. Что сделал Ван Ман для легитимизации своей власти?

Урок 154. Социальный взрыв в Западной Хань и восстание краснобровых.

#Китай #10_часть

Вопросы к уроку:

  1. Кто такие сяньби?
  2. Чем прославился Бань Чао?
  3. Какова была цель посольства, отправленного Бань Чао в Рим?
  4. Почему Парфия противодействовала контактам Рима с Китаем?
  5. Каковы были кризисные тенденции в поздней Хань?